2008年05月13日 11:30
「枯葉」を弾こう！（１）
明日５月１４日（水曜日）は、
「ジャズピアノ講座」（第７回目）
NHK教育テレビ、夜１０時から１０時２５分まで。
〜NHKジャズピアノ講座（７−１）〜
いよいよ「枯葉」に挑戦です！
「今日からあなたもジャズピアニスト」
NHK趣味悠々 テキスト ￥１、２６０
テキストの６４ページを開いて下さい。
＜譜例７−１＞「枯葉」のメロディー譜です。
いきなりですが、まずは完全な「ミスプリント」から。
上の段、３つ目のコードネームは「B♭M７」です。
「B」になっていますので「♭」を付けて下さい。
次に「形式」を書き込みます。
（新たな曲に挑戦する時、まず形式を理解する）
１段目「Cm7」の小節線（繰り返し記号）の上に
[A] を四角で囲って書いて下さい。
上から４段目の最初「Aｍ７（♭５）」ト音記号の上に
[B] を四角で囲んで書きます。
同じように、下から２段目の最初に [C] です。
これで [A]８＋[A]８＋[B]８＋[C]８ になりましたね。
形式「A-A-B-C」で、合計３２小節の曲です。
それでは＜譜例７−１＞の修正に進みます。
☆
＜譜例７−１＞（６４ページ）すべての「Gm7」を
「Gm」に直します。つまり「７」を消せばいいです。
この曲のキーは「Gm」（ト短調）ですので、
トニック・コードは「Gm」です。
使用するスケールは、旋律的短音階（Mｍ）。
その根拠は、[A]６小節目「D７」のメロディー音。
「レ、ミ、♯ファ」は、GのMm（メロディック・マイナー）。
（旋律的短音階＝メロディック・マイナー＝Mm）
もう１つの根拠？
右側（６５）ページの＜譜例７−２＞上から２段目、
２〜３小節目「D7〜Gm」のメロディー・フェイク。
このフレーズは完全に「G」のMm（旋律的短音階）。
しかも、コードは「Gm」で、「７」は付いていない。
左のページでは「Gm7」、右ページでは「Gm」。
この２つの楽譜、別の人が作ったの？
＜譜例７−１＞を担当した人の勘違いは、
この曲を、同じ調号の「キーB♭」と思って
「Gm７」を「�今蹌掘廚伐鮗瓩靴討い襪海函�
その証拠に６９ページ２段目、３小節目のスケールを
「エオリアン」（自然的短音階と同じ）にしている。
もし曲の最後が「B♭」で終っていれば「Gm7」でもいい。
しかし、最後は「Gm」で終っているのでキーは「Gm」。
それを承知で「Gm7」を使うこともある。
ジャズでは、そうすることもある。
しかし、それは「普通」のことがわかった人のやること。
私が問題にするのは、初心者を指導する時の順序。
まず「普通のこと」「一般的なこと」「常識」を先に教え、
その後で少し変えたこと、応用例、特殊なことを教える。
「普通はこうだけれど、こんなことも出来るぞ」という段階。
もし「特殊」を先に教えたいのなら、
「普通はこうですよ」という説明がどこかに書いていないと
初心者は、これを「鵜呑み」にして、そのまま覚えてしまう。
☆
＜譜例７−１＞下から２段目３〜４小節は、
「Gm」を２小節にする。（４小節目「C7」を消す）
普通、こうはやらない。
この２小節に関しては別の方法もあるけれど今回は省略。
１番下の段、１小節目「Am7（♭５）」を「E♭７」に変える。
ジャズでは、この小節は普通このようにする。
これらの理由、説明も出来ますが、
今回の話が長くなりましたので、これで終ります。
「ジャズピアノ講座」（第７回目）
NHK教育テレビ、夜１０時から１０時２５分まで。
〜NHKジャズピアノ講座（７−１）〜
いよいよ「枯葉」に挑戦です！
「今日からあなたもジャズピアニスト」
NHK趣味悠々 テキスト ￥１、２６０
テキストの６４ページを開いて下さい。
＜譜例７−１＞「枯葉」のメロディー譜です。
いきなりですが、まずは完全な「ミスプリント」から。
上の段、３つ目のコードネームは「B♭M７」です。
「B」になっていますので「♭」を付けて下さい。
次に「形式」を書き込みます。
（新たな曲に挑戦する時、まず形式を理解する）
１段目「Cm7」の小節線（繰り返し記号）の上に
[A] を四角で囲って書いて下さい。
上から４段目の最初「Aｍ７（♭５）」ト音記号の上に
[B] を四角で囲んで書きます。
同じように、下から２段目の最初に [C] です。
これで [A]８＋[A]８＋[B]８＋[C]８ になりましたね。
形式「A-A-B-C」で、合計３２小節の曲です。
それでは＜譜例７−１＞の修正に進みます。
☆
＜譜例７−１＞（６４ページ）すべての「Gm7」を
「Gm」に直します。つまり「７」を消せばいいです。
この曲のキーは「Gm」（ト短調）ですので、
トニック・コードは「Gm」です。
使用するスケールは、旋律的短音階（Mｍ）。
その根拠は、[A]６小節目「D７」のメロディー音。
「レ、ミ、♯ファ」は、GのMm（メロディック・マイナー）。
（旋律的短音階＝メロディック・マイナー＝Mm）
もう１つの根拠？
右側（６５）ページの＜譜例７−２＞上から２段目、
２〜３小節目「D7〜Gm」のメロディー・フェイク。
このフレーズは完全に「G」のMm（旋律的短音階）。
しかも、コードは「Gm」で、「７」は付いていない。
左のページでは「Gm7」、右ページでは「Gm」。
この２つの楽譜、別の人が作ったの？
＜譜例７−１＞を担当した人の勘違いは、
この曲を、同じ調号の「キーB♭」と思って
「Gm７」を「�今蹌掘廚伐鮗瓩靴討い襪海函�
その証拠に６９ページ２段目、３小節目のスケールを
「エオリアン」（自然的短音階と同じ）にしている。
もし曲の最後が「B♭」で終っていれば「Gm7」でもいい。
しかし、最後は「Gm」で終っているのでキーは「Gm」。
それを承知で「Gm7」を使うこともある。
ジャズでは、そうすることもある。
しかし、それは「普通」のことがわかった人のやること。
私が問題にするのは、初心者を指導する時の順序。
まず「普通のこと」「一般的なこと」「常識」を先に教え、
その後で少し変えたこと、応用例、特殊なことを教える。
「普通はこうだけれど、こんなことも出来るぞ」という段階。
もし「特殊」を先に教えたいのなら、
「普通はこうですよ」という説明がどこかに書いていないと
初心者は、これを「鵜呑み」にして、そのまま覚えてしまう。
☆
＜譜例７−１＞下から２段目３〜４小節は、
「Gm」を２小節にする。（４小節目「C7」を消す）
普通、こうはやらない。
この２小節に関しては別の方法もあるけれど今回は省略。
１番下の段、１小節目「Am7（♭５）」を「E♭７」に変える。
ジャズでは、この小節は普通このようにする。
これらの理由、説明も出来ますが、
今回の話が長くなりましたので、これで終ります。
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コメント一覧
1. Posted by masu 2008年05月13日 12:31
最近このブログとテキストが完全にセットになりつつあります。先生の解説は欠かせません。＞使用するスケールは、旋律的短音階（Mｍ）。
いつも短調の時に「どのスケールをつかうの？」と分からなくて困ります。
枯葉で言うと、Ｅの音は、はまるところと「ん？」って違和感感じるところがあるのですが、私の耳が複雑な響きについていってないだけなんでしょうか。
機会がありましたら、是非、短調でのスケール選択（？）のお話も読みたいです。
では、これからも楽しみにしています！
2. Posted by nana 2008年05月13日 14:32
待望の「枯葉」の記事！嬉しいですっ（*^-^*）
ひとつずつしっかり理解を深めたい要素ばかりです。
プロの方が楽譜を校正していても、そのような解釈の違いがでてしまうものなのですね（>_<）
3. Posted by テルさん 2008年05月14日 03:14
masuさんへ、
熱心に勉強しているみたいですね。ブログも楽しみにしてくれているようで嬉しいです。
短調のスケール、いつか取り上げましょう。
nanaさんへ、
「枯葉」のこと書こうと思っていたら前日になってしまいました。このコメントは当日ですが。
もう今日なんて！早いですね。
今から（２）を書いて投稿するつもりです。放送前には投稿しなくては…。
熱心に勉強しているみたいですね。ブログも楽しみにしてくれているようで嬉しいです。
短調のスケール、いつか取り上げましょう。
nanaさんへ、
「枯葉」のこと書こうと思っていたら前日になってしまいました。このコメントは当日ですが。
もう今日なんて！早いですね。
今から（２）を書いて投稿するつもりです。放送前には投稿しなくては…。
